В понедельник традиционно в нашем лицее прошло внеурочное занятие «Разговоры о важном» по теме «День народного единства».

Я, ты, он, она,

Вместе – целая страна,

Вместе – дружная семья,

В слове «мы» – сто тысяч «я»…

Эти слова Роберта Рождественского как нельзя лучше характеризуют многонациональный народ России. В горе и радости, в свершениях и неудачах мы – одна страна! Как бывает в дружной семье, нас всегда поддержат, не оставят в беде.

Наша страна – это наш дом, который мы вместе защищаем, гордимся достижениями россиян, скорбим о горестных утратах, переживаем печальные события.

Наша мощь и спокойствие – в единстве!

В единстве нашей страны – Российской Федерации, которая состоит из множества субъектов: республик, краев, областей, городов федерального значения, автономной области и автономных округов.

Многонациональная Россия говорит почти на трехстах языках и диалектах. Хотя жители страны говорят на разных языках, все друг друга прекрасно понимают, потому что объединяет всех русский язык.

Граждане одного государства тоже одна большая ЕДИНАЯ семья! И мы – граждане России – большая семья, в которой нужно поддерживать и беречь друг друга. У нас есть государственный праздник, символизирующий сплоченность общества – День народного единства.

Начало XVII века вошло в историю России под названием «Смутного времени». Прервалась династия Рюриковичей.

На престол стали выбирать царя из бояр. В стране начался голод и разорение. Враги воспользовались хаосом и решили завоевать русские земли.

В тяжелое для страны время на защиту Отечества поднялись простые люди, русский народ. Было создано народное ополчение, которое возглавили  нижегородский староста Кузьма Минин и князь Дмитрий Пожарский. Объединив вокруг себя большое войско, они освободили Родину от захватчиков.

Этот день принято считать днем воинской славы России, а праздник стал называться Днем народного единства.

И каждый из нас должен быть твердо уверен:

«МЫ – ЕДИНАЯ СТРАНА. В ЕДИНСТВЕ НАША СИЛА!»

24 октября в нашем лицее в рамках «Разговоров о важном» прошел «Атомный урок».

С 1932 по 1964 год безопасность мореплавания в Арктике обеспечивало советское Главное управление Северного морского пути. С этого года задачи выполняет новое подразделение Росатома — «Главсевморпуть». Сейчас Северный морской путь — кратчайший маршрут между Европейской частью России и Дальним Востоком, который обеспечивает освоение региона Арктики и международную торговлю.

Использование Северного морского пути позволяет сокращать время транспортировки грузов для многих стран мира, и таким образом экономить на стоимости перевозки при большем объеме доставляемых грузов. Но для таких перевозок нельзя использовать обычные суда. Для прохождения ледяного арктического покрова нужны мощные и прочные суда, которые выдержат давление льдов и способны пробиться через толщу льда. Такие суда называют ледоколами. Ледоколы сначала работали на паровых двигателях (в качестве топлива использовался каменный уголь). Потом появились дизель-электрические ледоколы и атомные ледоколы. Основная часть атомного ледокола — атомный реактор, который дает судну энергию для движения. В недрах Земли содержится редкий металл — уран. В 30-е гг. ХХ столетия исследованиями ученых-физиков разных стран было установлено, что под воздействием нейтронов ядра урана способны распадаться с высвобождением огромной энергии. Этот принцип получения энергии при распаде ядра вещества и положен в основу работы атомного реактора на атомном ледоколе. В результате атомные ледоколы во много раз мощнее других, они могут работать без дозаправки чуть более пяти лет, а ледоколам, которые работают на обычном топливе, хватает горючего всего на пару месяцев. Кроме того, атомные ледоколы, в отличие от дизельных, не наносят вреда хрупкой арктической природе. След атомного ледокола — это только облако пара. Сейчас в нашей стране, благодаря выдающимся ученым, инженерам-конструкторам и судостроителям, есть самые мощные атомные ледоколы и единственный в мире атомный ледокольный флот, в состав которого входят суда «50 лет Победы», «Ямал», «Вайгач», «Таймыр», «Арктика» и «Сибирь», а также атомный контейнеровоз «Севморпуть» (единственное в мире грузовое судно с ядерной энергетической установкой).

Основная задача ледоколов Росатомфлота — осуществлять проводку грузовых судов международных и внутренних российских перевозок по Северному морскому пути. По каналам, которые сквозь льды прокладывают атомоходы, идут суда, поставляющие все необходимое в арктические города, куда без ледоколов грузы можно доставлять только самолетами, что очень дорого. По Севморпути также ведется транспортировка полезных ископаемых, которые добывают в Арктике: нефть, газ, уголь, цветные и драгоценные металлы. Еще одна немаловажная задача Росатомфлота — содействие в изучении Арктики и Северного Ледовитого океана в рамках научных экспедиций.

А вы хотели бы тоже отправиться в путешествие по Арктике на настоящем атомном ледоколе?

Ежегодно при поддержке Госкорпорации «Росатом» проводится отбор участников просветительского проекта «Ледокол знаний. Homo Science project» для школьников России, в котором может принять участие любой школьник в возрасте от 12 до 16 лет. Вы тоже можете побороться за право стать участником просветительской экспедиции на Северный полюс на атомном ледоколе «50 лет Победы» летом 2023 года. Для этого нужно зарегистрироваться на сайте polus.atom.online и проверить свои силы в интеллектуальном конкурсе. Ваши знания — билет на Северный полюс.

23 октября волейбольный клуб «Динамо-Метар» пригласил участников областной школьной волейбольной лиги на матч «Енисей» г. Красноярск и «Динамо-Метар» г. Челябинск .  

Волейбольная команда МАОУ «Лицей № 6» г. Миасса не смогли  пройти мимо такого заманчивого предложения, вступить в ряды болельщиков «Динамо- Метар»!!!

Челябинский волейбольный клуб выступил спонсором поездки ребят из Миасса! Организовали автобус, бесплатные билеты и пригласили в буфет перекусить перед матчем, а в это время тренера школьных команд общались с представителями клуба и обменивались мнениями, о привлечении большего количества  детей в  школьные секции и с какими проблемами сталкиваются тренера школьных команд при работе. 

Волейбольный клуб «Динамо-Метар» предложил методическую помощь в развитии и популяризации волейбола. С менеджером команды состоялась беседа об участии детей из областных городов в мастер классах от профессиональных игроков и тренеров.  

Выражаем огромную благодарность  руководству команды «Динамо-Метар» за возможность побывать со школьниками г. Миасса на интересном матче, а так же «Школьной лиге Челябинска» за организацию и помощь.

19 октября в Лицее  традиционное праздничное событие — посвящение пятиклассников в лицеисты!

Все готовились ответственно — ведущий учили слова, репетировались визитки и сценки из школьной жизни, песни и, конечно, торжественный внос флага России.

Пятиклассники представили свои классы, ребята из десятых и одиннадцатых классов дали младшим товарищам свои наставления, и все вместе произнесли слова Клятвы Лицеиста. В ряды лицеистов пришло достойное пополнение, готовое к серьёзной учебе, общественной работе и участию в новых творческих и спортивных проектах!

Праздник удался — завершился чаепитием и конкурсом самодельных тортов!

17 октября традиционное занятие «Разговоры о важном» было посвящено Дню музыки. Наши лицеисты вместе с классными руководителями беседовали том, какая  бывает музыка, какие направления и жанры они знают.

Все мы можем быть исполнителями, играть музыку на музыкальных инструментах, петь песни.

Музыка каждого народа уникальна. 

В ней отражаются и географическое положение, и мировоззрение, и быт, и культура, и обычаи, и традиции. Народные песни отражают настроение народа. Например,  плясовая раззадорит и развеселит и детей, и взрослых, ноги сами пустятся в пляс. А бывают народные песни лиричные, грустные, протяжные, отражают грусть или размышление, созерцание красоты родного края. Классика очень богатая и полезная музыка. Есть научные исследования, подтверждающие лечебное действие классической музыки. Она успокаивает нервы, развивает наш мозг, дарит очень яркие впечатления.

Во время занятия ребята беседовали о народной музыке. Народная музыка всегда уникальна. В ней отражаются особые черты, традиции, присущие каждому региону.

Символом музыкальной России считается балалайка. Гусли - народный инструмент, на котором играли былинные Садко и Добрыня Никитич. Ещё один народный духовой инструмент – жалейка. Делается она из камыша, бересты, прутьев ивы или бузины. Рожок - древний музыкальный инструмент, который делали чаще всего из бересты. Музыкальный ударный инструмент с оригинальным названием – дрова. Используют его как ксилофон, играют на нём с помощью деревянных молоточков.

Наши предки умели расслышать музыку в каждом бытовом предмете, например, в обычных деревянных столовых ложках.

10 октября «Разговоры о важном» были посвящены приближающемуся празднику День отца.

Указом Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина День отца признается официальным праздником в России с 2021 года и отмечается в третье воскресенье октября. 

День отца – ежегодный праздник, который отмечается во многих странах мира. Празднику всего один год. Но история его возникновения уходит в далекое прошлое нашего государства, становится культурным достоянием современной семьи и ее традиций. В сознании наших предков понятие отца связывалось с понятием рода. 

Что превращало род в семью? 

Внутренняя согласованность, единение – то, что называется «семейный лад». 

Порядок семейной жизни – домостроительство – определяла сильная «единодержавная» власть главы дома. 

В памятнике русской литературы и культуры XVI века «Домострой» такой статус отца объясняется его обязанностью – «обеспечить дом экономически и устроить его обитателей нравственно». Отец был призван нести за всех членов семьи великую нравственную ответственность.

С первой половины XVI века роль отца в семье значительно укрепляется. В это время происходит создание сильного национального государства.

В семьях провозглашается сильная власть ее главы, то есть отца, старейшины своего рода.

Такой особый статус отца в Домострое определялся его обязанностью обеспечить благополучие семьи – материальное и нравственное. Отец нёс за всех великую нравственную ответственность перед Богом и государем.

Тема отца – основоположника рода занимает большое место в отечественной истории. Остается она актуальной и в настоящее время. Конечно, в настоящее время ситуация сильно изменилась. Главенство одного отца в семье сменяется ориентацией на партнерство.

В ходе занятия ребята познакомились с такими понятиями, как династия, благотворительность, меценат, поработали в группах и поближе познакомились с ролью отца в семье на примере фактов жизни известных российских семей (Демидовых, Морозовых и Рябушинских).

В МАОУ «Лицей № 6» в рамках 90-летнего юбилея Гражданской обороны прошли обучающие практические занятия и открытые уроки, направленные на ознакомление учащихся с системой гражданской обороны.

Тематические уроки, информационные классные часы по темам: 

«Службы гражданской обороны», 

«Гражданская оборона в современных условиях», 

«Организация гражданской обороны общеобразовательного учреждения», 

«Действия населения по сигналам гражданской обороны»,

«Гражданская оборона – система обеспечения национальной безопасности страны», 

«Система оповещения ГО» 

охватили школьников среднего и старшего звена.

Во время открытых уроков с детьми проводились  практические отработки правил использования средств индивидуальной защиты, оказание первой медицинской помощи.

В мероприятиях приняли участие учащиеся и педагогические работники МАОУ «Лицей № 6». 

Занятия с детьми проводили специалисты: Старший инженер группы профилактики пожаров Галеев Сергей Вадимович и инспектор группы профилактики пожаров Зверев Александр Сергеевич работники-специальной пожарно-спасательной части № 2 г. Миасса.